Escolas dos EUA enfrentam dilema entre aceitar resumos gerados por IA ou abrir mão de mecanismo de busca do Google

Polêmica nos EUA sobre mudanças do Google em IA nas escolas gera debates acalorados.

Recentemente, a decisão do Google de desativar suas ferramentas de inteligência artificial para contas de estudantes da educação básica nos Estados Unidos gerou controvérsia. A medida, que entrará em vigor no próximo ano, levanta preocupações entre educadores e administradores escolares, já que as instituições que optarem por não utilizar a IA também perderão o acesso ao Google Search.

Os Chromebooks, dispositivos amplamente utilizados nas salas de aula americanas, e a plataforma Classroom, que conta com mais de 150 milhões de usuários em todo o mundo, são fundamentais para o ambiente escolar. Contudo, o debate sobre o uso de IA nas escolas se intensificou, com alguns distritos propondo a proibição desse tipo de tecnologia. A situação apresenta um dilema: aceitar os resumos gerados por IA ou abrir mão do mecanismo de busca do Google.

Em um comunicado recente, a empresa anunciou que ferramentas como Gemini, Gemini Notebook e Google Search ficariam desativadas por padrão para contas de estudantes do K-12, até que administradores escolares decidissem ativá-las. O Google argumenta que essa mudança oferece mais opções às escolas e atende a pedidos de professores que desejam maior controle sobre o uso da IA por seus alunos.

O problema

Um dos principais desafios é a falta de um botão específico para desativar os resumos gerados por IA, que aparecem no topo dos resultados de busca. Chris Phillips, vice-presidente de educação do Google, destacou que a integração entre busca e IA é profunda. Escolas que rejeitarem a IA não terão acesso às buscas, e os alunos receberão uma mensagem informando que o serviço está indisponível. As alterações estão programadas para serem implementadas no início de 2027, com mais detalhes a serem compartilhados com as instituições educacionais nos próximos meses.

Anteriormente, o Google havia ativado os recursos do Gemini nas escolas que permitiam o uso do chatbot, mas essa decisão gerou descontentamento entre alguns dirigentes escolares. Agora, a empresa está revertendo essa configuração padrão.

Educadores expressam preocupações de que os resumos gerados por IA podem desencorajar os alunos a comparar fontes e desenvolver suas próprias conclusões. Um administrador escolar mencionou que os estudantes devem ter a oportunidade de examinar fontes antes de se basearem em sínteses geradas por IA. Um estudo da Universidade de Washington em St. Louis revelou que apenas 42% dos resumos de IA eram totalmente verificáveis por meio de suas próprias citações. O Google, por sua vez, afirma que os resumos passam por testes rigorosos e estão em constante aprimoramento.

O Google também está integrando sua função de Aprendizagem Guiada à Busca e aos Resumos de IA para as contas de estudantes. O objetivo é guiar os alunos na resolução de problemas de forma passo a passo, ao invés de fornecer respostas rápidas, promovendo assim um “esforço produtivo”. Um projeto-piloto está previsto para ser realizado em algumas escolas dos EUA neste mês, com expansão planejada para os próximos meses.

Reação política

A decisão do Google gerou reações entre figuras políticas. O senador Bernie Sanders chamou a medida de “extorsão”, enquanto Richard Blumenthal criticou a empresa por priorizar a implementação do Gemini em detrimento do sucesso dos estudantes. Lina Khan, ex-presidente da FTC, argumentou que o Google estaria utilizando seu monopólio para coagir as escolas, e o prefeito de Nova York, Zohran Mamdani, afirmou que nenhuma corporação deveria ter o poder de ditar como as crianças são educadas.

Algumas instituições estão buscando alternativas, como URLs de busca modificadas e extensões de navegador, mas essas soluções podem se tornar obsoletas se o Google alterar a forma como apresenta os resultados. Mudar de mecanismo de busca é um desafio para os alunos que dependem dos Chromebooks e das ferramentas educacionais do Google. O DuckDuckGo pode explorar essa oportunidade, mas não há planos imediatos para lançar uma versão voltada para o ambiente escolar.

A Microsoft, por sua vez, oferece uma extensão do Chrome que permite desativar os resumos de IA no Bing, mas isso não resolve a questão para aqueles que utilizam o Google.

O Google ainda não esclareceu se implementará uma forma de desativar os resumos de forma independente. Nicole Kerson, ex-chefe de produto do Google Search, indicou que o custo de manter uma versão separada da Busca pode ser um obstáculo para