Escola gaúcha oferece diploma que facilita acesso a universidades internacionais sem vestibular
Colégio Pastor Dohms se torna a primeira escola do Rio Grande do Sul a oferecer o Diploma Programme do IB.
No Brasil, apenas 66 escolas estão autorizadas a oferecer o Diploma Programme, um reconhecimento que agora inclui o Colégio Pastor Dohms.
A instituição se destaca por ser a primeira no Rio Grande do Sul a implementar o programa International Baccalaureate (IB), criado em 1968 na Suíça, e amplamente reconhecido pela excelência acadêmica que proporciona aos alunos.
O IB oferece um caminho educacional estruturado que possibilita aos estudantes concluir a formação com um diploma aceito por diversas universidades, tanto no Brasil quanto no exterior. Isso significa que os alunos terão acesso a múltiplas oportunidades de ingresso em instituições de ensino superior, substituindo o Enem e vestibulares nacionais, além de permitir que realizem avaliações internacionais ao fim de sua jornada escolar.
A coordenadora pedagógica geral, Rosângela Messa, destaca a importância do IB, que é reconhecido por universidades de renome mundial, ampliando assim as opções de formação para os alunos, que podem optar por continuar seus estudos no Brasil ou buscar experiências educacionais no exterior.
Com essa certificação, o Colégio Pastor Dohms se posiciona como pioneiro no estado, oferecendo o Diploma Programme, que é a etapa final da formação e que se conecta diretamente com o ingresso em universidades internacionais. A escassez de escolas autorizadas a oferecer o DP no Brasil torna essa conquista ainda mais significativa.
Waldir Scheuermann, diretor geral da instituição, considera essa conquista um marco na educação do Rio Grande do Sul. Ele aponta que a nova abordagem educacional colocará Porto Alegre em um patamar mais elevado, alinhando-se aos padrões internacionais e beneficiando não apenas os estudantes da escola, mas também o cenário educacional da cidade.
Aprimoramento curricular
A adoção do programa traz mudanças significativas no currículo, integrando o modelo internacional ao ensino médio com componentes ministrados em língua inglesa. Essa mudança incluirá uma carga horária ampliada e um foco em competências globais.
O sistema de avaliação do IB se distingue por seu rigor, priorizando exames externos reconhecidos internacionalmente, que atendem a um elevado nível de exigência.
Johan Goulart, professor e coordenador do IB, ressalta que a metodologia do programa prepara os estudantes para um mundo cada vez mais globalizado, desenvolvendo habilidades essenciais como pensamento crítico e autonomia intelectual. Além disso, enfatiza a importância do bem-estar dos alunos, promovendo uma formação que valoriza empatia, colaboração e construção de uma cultura de paz.
