Ranking dos países com melhor e pior domínio do inglês inclui Brasil na lista
Brasil apresenta desafios no domínio do inglês, segundo novo relatório.
O Índice de Proficiência em Inglês (EPI) de 2025, elaborado pela Education First (EF), revela a situação atual das habilidades em inglês em diversos países, incluindo o Brasil.
Este estudo anual fornece uma análise detalhada da proficiência em inglês em diferentes regiões, destacando as variações entre os países. O relatório classifica os países em níveis que vão de muito baixo a muito alto, permitindo uma comparação clara das habilidades linguísticas globais.
Os resultados deste ano indicam que, embora o Brasil tenha avançado em alguns aspectos, ainda enfrenta desafios significativos em relação a outros países da América Latina e do mundo. A educação formal, a exposição a conteúdos em inglês e a prática diária são fatores que influenciam diretamente a proficiência dos brasileiros.
Além disso, o relatório sugere que a falta de recursos e de métodos eficazes de ensino contribui para a dificuldade em alcançar um nível elevado de fluência na língua inglesa. A necessidade de investimentos em educação e em programas de capacitação para professores é uma das recomendações para melhorar esses índices.
O estudo também aponta que o domínio do inglês é cada vez mais importante no mercado de trabalho global, e que os países que investem na aprendizagem dessa língua tendem a ter economias mais competitivas. Portanto, a melhoria na proficiência em inglês no Brasil não é apenas uma questão educacional, mas também uma estratégia para o desenvolvimento econômico.
